Categoria: Eventos

A biblioteca escolar é, cada vez mais, um espaço vivo de criação, partilha e descoberta. Foi precisamente esse espírito que marcou a recente mostra de trabalhos promovida pela Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas Oliveira Júnior, onde os alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos deram asas à sua imaginação no âmbito da atividade “Narrativas Gráficas / Marcar a Leitura”.

Este ano, a iniciativa ganha ainda maior dimensão, ao tornar-se itinerante, percorrendo os três agrupamentos de escolas da cidade. Desta forma, os trabalhos dos alunos não só são valorizados dentro da sua comunidade escolar, como também partilhados com um público mais alargado, promovendo a troca de experiências e o reconhecimento do talento jovem.

A exposição encontra-se atualmente patente na biblioteca da Escola Oliveira Júnior, onde poderá ser visitada até sexta-feira, dia 8 de maio.

Esta iniciativa destacou-se pela forma como conseguiu cruzar diferentes áreas de aprendizagem, incentivando não só a leitura e a escrita, mas também o desenho e a expressão criativa. O resultado é uma exposição rica e diversificada, composta por histórias originais em banda desenhada, criadas com total liberdade pelos alunos.

Ao percorrer a mostra, é possível observar universos muito distintos: desde aventuras cheias de ação a narrativas mais intimistas, passando por histórias de humor e fantasia. Cada trabalho reflete não apenas a criatividade individual de cada aluno, mas também o desenvolvimento de competências essenciais, como a capacidade de comunicar ideias, estruturar narrativas e explorar linguagens visuais.

Mais do que uma simples exposição, esta atividade revela-se um espaço de valorização do talento dos alunos e de incentivo à expressão pessoal. Ao integrar diferentes áreas multidisciplinares, “Narrativas Gráficas / Marcar a Leitura” demonstra como a aprendizagem pode ser envolvente, significativa e, acima de tudo, criativa.

A biblioteca escolar reforça, assim, o seu papel enquanto centro dinamizador de projetos que inspiram, motivam e dão voz aos alunos, mostrando que ler e criar podem caminhar lado a lado.

A equipa da biblioteca

No passado dia 15 de abril, assinalou-se o Dia Mundial da Arte, uma data que convida à reflexão sobre o papel fundamental da expressão artística na formação integral dos alunos. No âmbito do Plano Nacional das Artes, a disciplina de Educação Visual, em estreita parceria com a Biblioteca Escolar, dinamizou uma atividade que envolveu os alunos num processo criativo profundamente significativo.

Sob o tema “E em vez do medo, o Amor”, os alunos foram desafiados a explorar emoções, ideias e valores através da técnica da aguarela. A proposta procurou incentivar não só o desenvolvimento de competências artísticas, mas também a expressão pessoal e a reflexão sobre sentimentos universais, promovendo uma abordagem sensível e humanista à arte.

O resultado desta atividade traduz-se num conjunto de trabalhos marcados pela originalidade, pela diversidade de interpretações e pela riqueza cromática. Cada aguarela revela um olhar único sobre o tema, evidenciando a capacidade dos alunos de transformar emoções em linguagem visual.

Como forma de valorizar e partilhar este trabalho com toda a comunidade educativa, as obras estarão em exposição na Biblioteca Escolar até ao fim do mês de maio.

Esta iniciativa reforça a importância da colaboração entre disciplinas e estruturas da escola, evidenciando o papel da arte como veículo de comunicação, reflexão e construção de sentido. Celebrar o Dia Mundial da Arte desta forma é, também, afirmar a escola como um espaço onde a criatividade e a sensibilidade são cultivadas e valorizadas.

A equipa da biblioteca

Entre os dias 23 e 27 de março, a nossa escola deixou-se contagiar pela magia das palavras. A Semana da Leitura transformou o quotidiano escolar num palco de partilha, onde os livros saíram das estantes para ecoar nos corredores, na rádio e até na sala de professores.

Voluntários da Leitura: Uma Invasão Literária

A semana arrancou com a energia dos nossos Voluntários da Leitura. Estes alunos não guardaram o prazer de ler só para si: levaram a poesia à Sala de Professores.

O grande destaque foi a multiculturalidade. Ouviram-se versos em:

• Português: Com a frescura de poemas originais criados pelos alunos para o concurso “Poesia na Corda”.
• Francês e Espanhol: Com a declamação de obras de grandes autores destes idiomas, celebrando a riqueza das línguas que aprendemos.

No dia seguinte os alunos marcaram presença na Rádio Escolar, fazendo chegar a literatura a todos os cantos da escola.

Espetáculo na Biblioteca: Música e Poesia em Harmonia

Um dos momentos altos da semana aconteceu no “coração” da nossa escola. A Biblioteca Escolar foi o cenário de um espetáculo inesquecível do e para o 2.º Ciclo.

Num ambiente de enorme cumplicidade, os alunos subiram ao palco para declamar poesia, mas não o fizeram sozinhos. Cada verso foi acompanhado por música tocada ao vivo por colegas, criando uma sinergia perfeita entre as notas musicais e a cadência das palavras. Foi, sem dúvida, uma demonstração de talento, sensibilidade e trabalho de equipa.

“Ler é sonhar de olhos abertos, e esta semana provou que, quando lemos juntos, o sonho torna-se coletivo.”

A Biblioteca Escolar agradece a todos os alunos, professores e funcionários que tornaram esta semana possível. A leitura não termina aqui; as portas continuam abertas e os livros à vossa espera para a próxima aventura.

No dia 13 de março, a nossa escola teve o prazer de receber o artista Sir Scratch, no âmbito do festival Poesia à Mesa, que anualmente celebra a palavra e a expressão artística em São João da Madeira.

Esta iniciativa proporcionou aos nossos alunos um contacto direto com uma forma contemporânea de poesia: o hip-hop. Ao longo da sessão, Sir Scratch destacou a importância da escrita como meio de expressão pessoal e social. Falou também sobre o processo criativo por trás das suas músicas, mostrando como as palavras podem ganhar ritmo, emoção e impacto.

Através da sua autenticidade e proximidade, o artista conseguiu captar a atenção de todos, tornando a sessão dinâmica e inspiradora.

Agradecemos a presença de Sir Scratch e a todos os envolvidos na organização desta atividade, que certamente ficará na memória dos nossos alunos como um momento especial de aprendizagem e inspiração.

A equipa da biblioteca

No passado dia 6 de março, a Escola Básica dos Ribeiros recebeu a escritora e mediadora de leitura Rita Sineiro para dinamizar a atividade “Oficinas Poéticas”, dirigida às turmas do 4.º ano. A iniciativa, promovida pela Biblioteca Escolar, teve como principal objetivo aproximar os alunos da poesia de forma criativa e participativa.

Ao longo da sessão, os alunos foram convidados a explorar o universo das palavras que a poesia pode despertar. Através de jogos poéticos, Rita Sineiro incentivou os participantes a experimentar a escrita criativa, a brincar com as rimas e a descobrir novas formas de expressar ideias e sentimentos.

A atividade decorreu num ambiente muito dinâmico e envolvente, no qual os alunos participaram com entusiasmo e curiosidade. As propostas apresentadas permitiram que cada criança desse asas à imaginação, criando pequenos poemas.

O balanço da iniciativa foi bastante positivo, tendo-se destacado o grande interesse e participação dos alunos ao longo da oficina. Para muitos, esta foi uma oportunidade especial de contactar de forma diferente com a poesia, percebendo que escrever pode ser também um momento de diversão e descoberta.

A equipa da biblioteca

A Biblioteca promoveu recentemente uma atividade de literacia financeira junto das turmas do 3.º ano das Escolas do Espadanal e dos Ribeiros, com o objetivo de desenvolver, desde cedo, competências essenciais relacionadas com a gestão do dinheiro, o consumo responsável e a tomada de decisões informadas.

A iniciativa decorreu em contexto escolar, em articulação com os docentes titulares de turma, e foi dinamizada de forma prática e participativa. Ao longo das sessões, os alunos foram convidados a refletir sobre conceitos fundamentais como a diferença entre necessidades e desejos, a importância de poupar, o valor do planeamento e o significado de escolhas conscientes no dia a dia.

Esta atividade integra o conjunto de ações da Biblioteca orientadas para a promoção de literacias múltiplas, contribuindo para a formação de alunos mais informados, autónomos e preparados para a vida prática.

A Biblioteca agradece a colaboração das escolas, dos professores e dos alunos participantes, cujo empenho foi fundamental para o sucesso desta iniciativa.

A equipa da biblioteca

No dia 13 de fevereiro, a nossa escola recebeu um grupo de voluntários do projeto Des.Influencers, que dinamizou uma série de palestras sobre o uso excessivo do telemóvel e das redes sociais. A iniciativa teve como principal objetivo alertar os alunos para os riscos associados ao tempo excessivo de ecrã e promover hábitos digitais mais equilibrados e conscientes. Esta ação foi promovida pela Biblioteca Escolar, em parceria com o grupo disciplinar de Informática.

Durante as palestras, os voluntários abordaram temas como a dependência do telemóvel, o impacto das redes sociais na autoestima e na saúde mental, a gestão do tempo online e os perigos da exposição excessiva na internet. Foram apresentados exemplos práticos e situações do dia a dia com as quais os alunos facilmente se identificaram, o que tornou os momentos de partilha mais próximos e participativos.

Os oradores incentivaram ainda os estudantes a refletirem sobre os seus próprios hábitos digitais, propondo estratégias simples para reduzir o tempo de utilização do telemóvel, melhorar a concentração nos estudos e valorizar mais as interações presenciais. Houve também espaço para perguntas e debate, com grande adesão por parte dos alunos.

A atividade foi muito bem recebida e contribuiu para sensibilizar a comunidade escolar para a importância de um uso responsável da tecnologia. Iniciativas como esta reforçam o papel da escola na formação de cidadãos informados, críticos e conscientes no mundo digital.

A equipa da biblioteca